Der Sporttag ist ein allseits bekanntes Event. Er findet jedes Jahr kurz vor den Sommerferien statt. Auch dieses Jahr fand er am 17. Juli 2023 bei viel Sonnenschein im Carl-Kaufmann-Stadion in Beiertheim statt. Dieser Tag, auch Sportfest genannt, ist ein Spektakel, bei dem die Klassenstufen 5-10 am Ende des Schuljahres innerhalb der Klassenstufe in verschiedenen Disziplinen gegeneinander antreten und Punkte sammeln. Dabei unterscheiden sich die Disziplinen der Klassen 5-7 (welche dieses Jahr aus Schlappenball, Völkerball und Staffellauf mit Wasserschwämmen bestanden) und den Klassen 9 und 10 (welche aus Fußball und Frisbee bestanden). Organisiert wurde das Spektakel von einem ausgewählten Team der SMV, gemeinsam mit Herrn Diringer, Herrn Schill und Herrn Schwab. Los ging es direkt um 8 Uhr morgens mit verschiedenen Aufwärmübungen, bei denen auch die Aufsichtslehrer*innen mitmachen mussten. Anschließend ging es dann auf die Felder und die Spiele begannen. Die Meinungen über die jährliche Aktion sind geteilt – einige sind voll in ihrem Element, während andere sich durch den Tag quälen – diese werden jedoch aufgemuntert durch beispielsweise die Leckereien der 11. Klasse, die diese den Tag über verkauft. Im Laufe des Tages spielt jede Klasse gegen die anderen der jeweiligen Klassenstufe und sammelt so Punkte. Die Klasse mit den meisten Punkten gewinnt am Ende des Tages. Vereinzelt kommen aber auch Meinungen auf, wie etwa, dass die Spiele unsinnig wären oder dass unfair gespielt werden würde. Die meisten Schüler*innen finden den Sporttag eine gute Aktion. Man kommt als Schule zusammen, um gemeinsam Sport zu machen. In den einzelnen Klassen wird durch die Spiele die Klassengemeinschaft gefördert und der Zusammenhalt innerhalb der verschiedenen Klassen wird gestärkt.
Wieder einmal konnte wir am Mittwoch der ersten Schulwoche im neuen Schuljahr unseren Anfangsgottesdienst in der altkatholischen Kirche feiern. Unter dem Motto des Gottesdienstes „Somewhere over the rainbow“ haben wir gesungen, gebetet und uns mit guten Wünschen und dem Segen Gottes für die Herausforderungen des neuen Schuljahres bestärken lassen. Vor allem haben wir unsere neuen Fünftklässler begrüßt und sie herzlich in unsere Schulgemeinschaft hineingenommen. Schön, dass so viele da waren und mitgefeiert haben.
Was für eine Tag… 25 Jahre, nein eigentlich 30 Jahre ist Frau Eberle bereits mit Leidenschaft Lehrerin und feiert am 11.September 2023 ihr Dienstjubiläum. Leider zählt die Zeit während der Beurlaubung für den Privatschuldienst, der Auslandschuldienst und die Zeit in der Verwaltung nicht, wie sie erzählte. Im Juli 1993 schwor Frau Eberle Ihren Diensteid und beglückt seitdem Schülerinnen und Schüler, hat unzählige zum Abitur geführt und wird hoffentlich noch viele bis dorthin begleiten.
MIT VOLLGAS IN DIE 80er – Musical mit Live-Band – die 80er sind wieder da und das Helmholtz-Gymnasium ist dabei! Reisen Sie ab 29. September zusammen mit uns zurück in das verrückte Jahrzehnt zwischen Kaltem Krieg und heißen Rhythmen inklusive Vokuhila-Frisur und Zauberwürfel und lassen Sie sich mitreißen von unserem neuen 80er-Musical „Mit Vollgas in die 80er“ – mit Live-Band und vielen großen Hits! In der Band spielen Schüler*innen des Musikgymnasium sowie Studierende der Hochschule für Musik. Jungen talentierten Schüler*innen und Studierenden wird mit diesem Projekt die Chance gegeben, unter professioneller Leitung und unter professionellen Bedingungen in das Berufsleben eines/r Musiker*in zu schnuppern.
„Mit Vollgas in die 80er“ ist von 29.September bis 3. Februar 2024 im Theater DAS SANDKORN (gegenüber des Helmholtz-Gymnasiums) zu sehen; Schüler*innen des Helmholtz erhalten beim Kauf einer Karte im Ticketbüro unter Vorlage ihres Schülerausweises 2 Euro Ermäßigung (Online nicht möglich). Weitere Infos und Tickets bekommen Sie unter www.das-sandkorn.de. Bilder mit freundlicher Genehmigung vom Theater Das Sandkorn.
Vom 24. bis 26.05.2023 richtete das Helmholtz-Gymnasium in Karlsruhe zusammen mit dem KIT ein MINT-EC Camp zu erneuerbaren Energien aus. 20 hochmotivierte Schülerinnen und Schüler aus dem In- und Ausland erhielten Einblicke in die Forschung und Inspirationen für Studien- und Berufsfelder aus dem Bereich der regenerativen Energien.
Eike, Emilia, Alexander, Nathalie und Martin sind konzentriert bei der Sache. Die Schülerinnen und Schüler bauen im Wasserlabor des KITs an einem Wasserrad. Zuvor haben sie die theoretische Leistung eines oberschlächtigen Wasserrades bestimmt, nun soll ein solches Wasserrad gebaut und anschließend sollen Daten empirisch erfasst werden. Ist die Diskrepanz zwischen dem errechnetem Wert und dem gemessenen groß, muss am Wasserrad nachgebessert werden. Dabei wird der Wirkungsgrad, also der Quotient aus tatsächlicher Leistung zu theoretischer Leistung bestimmt und mit Hilfe einer Formel und den empirisch erhobenen Messwerten der optimale Betriebsbereich des konstruierten Wasserrads ermittelt.
Das vom Helmholtz-Gymnasium in Karlsruhe organisierte MINT-EC Camp ist in vollem Gang. Rund 100 Schüler*innen im Alter von 16 bis 18 Jahren haben sich für das mehrtägige Camp in Karlsruhe beworben, 20 wurden ausgewählt. Die Teilnehmenden kommen aus Karlsruhe, Stuttgart, Heilbronn, München, Frankfurt, Nordrhein-Westfalen, Nordfriesland eine Schülerin ist sogar von einer deutschen Schule in Washington, USA angereist. Ihre Anreise haben sie selbst organisiert, für das Programm sowie für die Unterbringung und Verpflegung vor Ort sind Frau Dr. Wolff und Herr Unger vom Helmholtz-Gymnasium verantwortlich.
Am Nachmittag fahren die Jugendlichen zum Campus Nord und lernen im Wasserstoff Technikum, die Sicherheitsanforderungen an diese Technologie, kennen. In mehreren riesigen Druckkammern wird die Ausbreitung von Wasserstoff beobachtet und werden die Entwicklungen von Explosionen untersucht, erklärt Professor Jordan, Leiter der Abteilung Wasserstoff am Institut für Thermische Energietechnik und Sicherheit. Neben der Besichtigung der Anlagen war die Fahrt mit dem Wasserstoffbetrieben KITBus mit ein Highlight. „In der Schule hört sich Energie aus Wasserstoff so abstrakt an, ich wusste gar nicht, dass die Arbeiten dazu schon so konkret sind“, sagt Babett begeistert, „jetzt sitze ich in einem Bus, der mit Wasserstoff fährt, das ist voll krass“. Michael Gauß vom Zentrum für Mediales Lernen, der das Camp-Programm für das KIT organisiert hat, meint: „Die Schülerinnen und Schüler sind sehr interessiert – es macht großen Spaß mit ihnen zu arbeiten.“ Gauß hofft, dass sich diese Begeisterung für Naturwissenschaften später auf die Berufswahl auswirkt und sie nach dem Abitur am besten gleich am KIT mit einem MINT Studium beginnen.
Am nächsten Tag stand die Besichtigung eines Geothermie Kraftwerks in Insheim auf dem Programm. Dipl. Geologe Bernhard Potthoff gab eine theoretische Einführung in die Energie aus dem Erdinneren. „Unter unseren Füßen schlummert ein bislang kaum genutztes Potenzial“, erklärt Potthoff. „In zwei bis drei Kilometern Tiefe lagert Thermalwasser mit mehr als 100°C, damit könnte man nicht nur ganze Städte beheizen, sondern auch Turbinen zur Stromerzeugung antreiben. Anders als bei Wind- und Sonnenenergie, deren Gewinnung in Abhängigkeit vom Wetter schwankt, ist die Wärme aus dem Boden dauerhaft verfügbar und importunabhängig“. Dabei stellt Potthoff nicht nur die Vorteile dar, sondern geht auch auf die Risiken der Geothermie ein. Erdwärme-Bohrungen sorgten für Hebungsrisse mit hohem Schaden, auch Erdbeben wurden bereits mehrfach durch Bohrungen ausgelöst. Er zeigt auch ganz konkret, z.B. wie der Bundestag in Berlin mithilfe von Erdwärme im Winter geheizt und im Sommer gekühlt werden kann.
Anschließend führte Frau Sarah Herfurth von der Firma Vulcan Energie, die Schülerinnen und Schüler durch das Geothermiekraftwerk und erklärte neben der Stromgewinnung auch die Versorgung von ca. 800 Haushalten mit Fernwärme. Schließlich gewährte sie noch Einblick in die Labore zur Lithiumgewinnung. Vulcan Energie möchte Lithiumhydroxid auf Basis von Thermalwasser im Oberrheingraben gewinnen und demnächst damit die europäische Automobilindustrie über kurze Wege beliefern, Abnahmeverträge gibt es bereits viele, so Herfurth.
Auf der Rückfahrt zum Campus wo nach dem Mensaessen mehrere Modellexperimente zur Geothemie auf die Teilnehmenden warten, wird weiter über das Thema Geothermie diskutiert.
Wir möchten an dieser Stelle bei der Vector Stiftung herzlich danken, ohne deren finanzielle Förderung dieses Camp nicht hätte angeboten werden können.
Das Helmholtz-Gymnasium präsentiert NwT Projekte auf dem Jungforschertag der Bundesgartenschau in Mannheim
Gleich wenn man den Spinelli-Park auf der BUGA in Mannheim betritt fallen einem hinter bunten Blumenrabatten die großen, gelben Buchstaben The LÄND auf. Doch wer am 19. Juli 2023 in Halle 33, dem „Treffpunkt Baden-Württemberg“ eine bunte Blütenpracht erwartet, ist zunächst einmal verwundert. Stattdessen erwarten den Besucher eine Kugelbahn, ein 3-D-Drucker, Prototypen von Getriebefahrzeugen und Windpumpen. Aus einem Holzkasten erklingt Herrn Laßmanns Stimme: “Ruhe im Gang ich schreib´ grad eine Klassenarbeit!”. Sieben Neuntklässler und drei Achtklässlerinnen des Helmholtz-Gymnasiums präsentieren auf der BUGA Projekte aus dem NwT Unterricht und präsentierten NwT (Naturwissenschaft und Technik) – Ein Unterrichtsfach in Baden-Württemberg. Daneben werden weitere MINT-Projekte aus “The Länd” vorgestellt, z.B. Stützpunktschulen für Molekularbiologie, die Jugendakademie Mannheim oder innovative und teils prämierte Forschungsarbeiten aus Jugend experimentiert und Jugend forscht.
Schulklassen bevölkern an diesem Tag die BUGA. „Es spannend zu sehen wie eine Schülerin begeistert vor einem mit 3-D-Drucker gebauten Kugelbahn steht und ihrem Lehrer erklärt, so etwas möchte ich auch mal in der Schule bauen”, sagt Ockert. „Die BUGA, ein Treffpunkt für Jung und Alt”, fügt Julian hinzu, „manchmal weiß man gar nicht wer mehr Spaß am experimentieren hat, die Schüler oder die über Sechzigjährigen, die ganz fasziniert vor dem 3-Drucker stehen oder mit der Kugelbahn und dem Getriebefahrzeug spielen und meinen so einen Unterricht hätten sie früher auch gerne gehabt”. „Die Menschen fragen sich: ’Was ist das? Das passt hier doch gar nicht rein?’ Dadurch wird die Neugier geweckt“, sagt Malte Hüser, der die Gruppe zusammen mit Dr. Doris Wolff betreut. Frau Wolff ergänzt, „bei der BUGA wird mit Dualität gespielt – die klassisch gestalteten Blumenrabatten kann man im Luisenpark bestaunen, das Gelände der ehemaligen US-Army, das Spinelli-Areal ist ein Experimentierfeld, hier geht es darum Themen zu entdecken, die den Alltag in Zukunft bestimmen werden. Die vier Leitthemen sind Umwelt- und Klimaschutz, Nachhaltigkeit, Energie und Nahrungssicherung und dazu passt der Beitrag der Karlsruher Jungforscher sehr gut”. Das große Interesse der Besucherinnen und Besucher zeigt sich unter anderem an zahlreichen lobenden Kommentaren sowie diversen Fragen, welche die Jugendlichen kompetent beantworten.
Das alljährliche Schulfest am letzten Montag vor den Ferien war trotz eines kurzen Schauers zu Beginn ein großer Erfolg. Viele Eltern nutzten die Chance das Schuljahr bei Gesprächen ausklingen zu lassen. Vor dem Schulfest fand ein durch die Schülerinnen und Schüler organisierter Flohmarkt statt, bei dem jeder seine alten Spiele, Kleider etc. verkaufen konnte.
Natürlich durfte auch Auftritte unserer Ensembles nicht fehlen sowie die große Verleihung der Preise vom Sporttag die Woche zuvor. Ein durch und durch gelungener Abend! Ein herzliches Dank an die Eltern, die diesen Abend organisierten und möglich machten.
Am 1.Juli 2023 hatte die Big Band unter der Leitung von Hartmut Petri ihr Abschiedskonzert beim Lions International in Ettlingen. Dank der Fotografin Svenja Münzer können wir hier auf unserer Homepage ihre professionellen Bilder zeigen, die sie im Laufe des Abends von der Big Band und Teddy Schmacht gemacht hat. Vielen Dank an dieser Stelle an Svenja Münzer.
Le 12 juillet 2023, les élèves des classes 7abcd et leurs profs de françaissont allés à Wissembourg. Au début, on a rencontré à la gare et nous avons pris le train pour Winden. À Wörth, il y a eu un problème avec le train devant le nôtre et nous sommes restés là pour trente minutes. Après, nous avons pu prendre un autre train et nous sommes enfin arrivés à Winden où le train pour Wissembourg est arrivé dix minutes plus tard.
À Wissembourg, nous avons dû faire un rallye en groupe de quatre ou cinq personnes et nous avons appris des choses sur Wissembourg (nombre d’habitants, nom de la maire, etc.) En plus, nous avons dû trouver des coiffeurs, des boulangeries et des magasins de vêtements. Dans les différentes boulangeries, nous avons dû comparer les prix de croissants. Mais, beaucoup de magasins ont fait une pause à midi. Dommage!
À une heure, nous sommes retournés à Winden où notre train n’est pas arrivé. Alors, nous avons voulu prendre le bus, mais il n’est pas venu non plus. Pendant que nous avons attendu, Mme Fleckenstein a pris une photo de groupe.
Finalement, dans le train qu’on a pu prendre, il y a eu trop de personnes. Il y a eu aussi des vélos qui ont bloqué tout. À trois heures et quart, nous sommes enfin arrivés à Karlsruhe.
Notre opinion : Beaucoup de gens qui habitent à Wissembourg parlent aussi l’allemand. C’est dommage! Le rallye nous a beaucoup plu! ツ
„Die neueste Ausgabe der Schülerzeitung Kopfstand wird am Freitag und Montag jeweils in den Pausen für 1€ verkauft! Die Redaktion der Schülerzeitung wünscht allen schon jetzt: Schöne Ferien!“
