Luca Janka, 6d, Blockflöte, Kategorie Ar, Förderpreis
Julia Ullmann, 8a, Blockflöte, 3. Preis
Mai Johannsen, 9d, Oboe, Kategorie A1, 1. Preis
Charlotte Mac-Carty, Oboe, Kategorie B, 1. Preis
Alma Unseld, K1, Sopran, Kategorie B, 1. Preis
Acht Preisträger bei der 1. Runde des Landeswettbewerbs Mathematik
Die erste Runde des Landeswettbewerbs Mathematik ist abgeschlossen und wir haben in diesem Jahr sogar noch zwei Preisträger mehr als im letzten Jahr!
Unsere Schulleiterin Frau Lumpp freute sich mit den Preisträgern und würdigte deren tolles Engagement. Sie überreichte Urkunden und Buchpreise an Jiamin (Klasse 9b) und ihren Bruder Robert (Klasse 6d), die einen ersten Preis erhielten, an Dominik (Klasse 9a) für seinen zweiten Preis und Alexandra (Klasse 10c) für den dritten.
Ebenso geehrt wurden Linus, Lotte und Benedicte aus der 9c, die als Gruppe teilnahmen und einen zweiten Preis erreichten, sowie Felicitas aus der 8c, die mit zwei Freundinnen aus einer anderen Schule teilnahm und ebenfalls einen zweiten Preis bekam.
Wir gratulieren allen ganz herzlich zu dieser tollen Leistung und wünschen viel Erfolg bei der zweiten Runde.
Text und Bild: Gabriele Möhler
Seminarkurs zu Gast bei der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und im Experimentallabor xLab an der HKA-Außenstelle auf dem Linder Technologie Campus
Der Seminarkurs in der Jahrgangsstufe 1 beschäftigt sich im Schuljahr 2022/23 mit dem Thema Entrepreneurship und Unternehmensgründung. Am 2. Februar 2023 war der Seminarkurs zu Gast an der Außenstelle der Hochschule Karlsruhe (Die HKA) auf dem Linder Technologie Campus. Gemeinsam mit den erfahrenen Start-up-Coaches Prof. Dr. Carsten H. Hahn, Patrick Brecht, Samuel Fluck und Nergis Kuru arbeiteten sie an ihren eigenen unternehmerischen Ideen und Geschäftsmodellen, die sie mitgebracht hatten.
Prof. Dr. Carsten H. Hahn, akademischer Leiter des xLab, stellte die HKA mit ihren Fakultäten vor und gab eine kurze Einführung zu den Themen Gründung, Ideenentwicklung und Innovation. Danach wurde den Schüler:innen das Business Model Canvas erklärt, eine Methode, mit der sich Geschäftsmodelle dynamisch entwickeln und Schlüsselfaktoren definieren lassen. Mit diesem Input und den Impulsen durften die Schüler:innen selbst aktiv werden und anhand dieses Modells ihre Ideen schärfen und ihre verschiedenartigen Geschäftsmodelle ausarbeiten. Die anschließende Feedbackrunde mit den Schüler:innen zeigte, welche Begeisterung sie für ihre Ideen und das Thema Gründung mitbringen.
Am Ende gab es auf Wunsch der Schüler:innen noch eine kleine Führung durch das Robotiklabor der HKA. Prof. Dr. Christian Wurll, Dekan der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, erklärte, welchen Forschungsthemen sie sich widmen und was Studierende an der HKA mithilfe der Roboter lernen können.
Das Helmholtz-Gymnasium bedankt sich für den spannenden Tag und die gute Zusammenarbeit mit der Hochschule.
Text und Bilder: Felix Ewinger
„Die kleinen Mathematiker“ wieder auf Platz 1 beim Bolyai-Wettbewerb
Am 17. Januar brüteten 122 Helmholtz-Schülerinnen und Schüler in 36 Teams über den schweren Aufgaben des Bolyai-Wettbewerbs – noch mehr als im vergangenen Schuljahr. Besonders groß war die Beteiligung der fünften und sechsten Klassen mit 12 bzw. 13 Teams; wir freuen uns, dass wir so viele an Mathematik interessierte SuS haben.
Auch die Ergebnisse lassen sich sehen: Allen voran „Die kleinen Mathematiker“ (Jonathan, Henri, Johannes und Benjamin), die mittlerweile schon in Klasse 8 sind und nun zum 3. Mal in Folge den 1. Platz belegten!
Es folgten noch weitere sehr gute Platzierungen, z.B. das Team „Die erhabenen Zahlen“ aus vier Schülerinnen unserer J1 (Janne, Clara, Theresa und Zhiting), die den 8. Platz in ihrer Klassenstufe erreichten; „Die Bohnenstangen“ (Alexandra, Ida, Lisa und Yisong, 10c), mit Platz 10 und die Teams „Glücksklee“ (Mayla, Frieda, Nele und Rosa, 5d), „MatheNinjas“ (Luca und Silas, 6b) und „Die Preußische Luftabwehr“ (Philipp, Julian und Luis, 9a) mit jeweils einem 11. Platz.
Das Siegerteam erhielt wieder T-Shirts, ein Buch mit allen Aufgaben, ein Geschicklichkeitsspiel „Spinner Cube“ und natürlich eine Urkunde. Herzlichen Glückwunsch!
Text und Bild: Gabriele Möhler
Beim Landeswettbewerb “Jugend jazzt”, der am 28.01.23 in Biberach stattfand, hat die Bigband I des Helmholtz-Gymnasiums den ersten Preis errungen. Mit dieser Auszeichnung ist ein Preisgeld von 2500€ verbunden. Darüber hinaus ist die Bigband eingeladen, das Land Baden-Württemberg bei der Bundesbegegnung Jugend jazzt in Hamburg zu vertreten.
Text: Hartmut Petri (auf dem Bild ganz rechts zu sehen)
Forschen ohne Grenzen – Das Helmholtz-Gymnasium war mit zwei Projekten am Trinationalen Schülerkongress in Straßburg vertreten
Vom 26. bis 27. Januar 2023, nur wenige Tage nach dem 60. Jahrestag der Unterzeichnung des Élysée Vertrags, fand der 14. Trinationale Schülerkongress der Naturwissenschaften und Technik in Straßburg statt. Das Helmholtz-Gymnasium war mit zwei Projekten bei dem Trinationalen Schülerkongress vertreten.
In einem deutsch – französischen Kooperationsprojekt haben Theresa Klüger, Chiara Schenkel und Felix Vöhringer vom Helmholtz- Gymnasium zusammen mit französischen Schülerinnen und Schülern des Lycée Théodore Deck in Guebwiller die Gewässerqualität von zwei Flüssen (Alb und Lauch) untersucht, miteinander verglichen und die Ergebnisse gemeinsamen auf dem Trinationalen Schülerkongress in Straßburg präsentiert.
Simon Heinz, Dominik Schwarz, Max Kunkel und Étienne Siegmundt stellten den in der “Jugend-forscht”-AG entwickelten “Maximiser” vor.
Der Maximiser ist aus einem Arduino, einem Mikrocontroller, und mehreren Schaltern aufgebaut, die den Strom durchfließen lassen, wenn ein Fenster geschlossen bzw. eine Heizung zugedreht ist. Damit so wenig Energie wie möglich verschwendet wird, gibt der Maximiser einen nervigen Piepton von sich, der dazu auffordert, dass jemand die Fenster schließt oder die Heizungen zudreht.
Besonders motivierend waren die vielen positiven Rückmeldungen zu den beiden Projekten.
Insgesamt stellen ca. 130 Teilnehmende aus Baden-Württemberg, dem Elsass und der Schweiz ihre Projekte aus dem MINT Bereich bilingual auf deutsch und französisch vor.
Frau Dr. Wolff, die die Teilnahme am Trinationalen Schülerkongress initiierte und die Schülerinnen und Schüler des Helmholtz-Gymnasiums betreute, betonte wie gut oder schlecht jemand die französische oder deutsche Grammatik beherrsche, spiele auf dem Kongress eine untergeordnete Rolle, wichtig sei vor allem dass man die Leidenschaft für die Wissenschaft teilt und begeistert seine Forschungsergebnisse präsentiert.
Ziele des Trinationalen Schülerkongresses sind das gemeinsame Interesse an Naturwissenschaft und Technik der Teilnehmenden zu fördern, den interkulturellen Austausch weiterzuentwickeln und grenzüberschreitende Studien- und Berufsfelder im MINT Bereich aufzuzeigen.
Neben dem fachlichen Austausch wurde den Teilnehmenden ein abwechslungsreiches Rahmenprogramm geboten. Dazu gehörten interessante Fachvorträge und ein abendlicher Spaziergang durch Straßburg.
Text und Bilder: Dr. Doris Wolff
#weremember. Mit diesem Hashtag und einer ganztägigen hoffnungstragenden Lichtaktion haben wir als Schulgemeinschaft Helmholtz-Gymnasium das Erinnern an die Opfer des Holocausts wach gehalten.
Helmholtz Schüler:innen erfolgreich bei den
„34. Schüler- Leichtathletik-Meisterschaften“
Nach 2 Jahren Pause fanden die Schüler- Leichtathletik- Meisterschaften wieder statt. In der dm- Arena traten über 500 Athleten der Jahrgänge 2010, 2011 und 2012 aus 27 Schulen im sportlichen Wettkampf gegeneinander an.
Unsere 24 Athleten der Klassen 5-7 vertraten dabei das Helmholtz in den Disziplinen 50m- Lauf, Weitsprung, Hochsprung und 600m/ 800m- Lauf (Mittelstrecke) würdig.
Am Ende konnten wir mit mehreren Stadtmeistern und Vizemeistern, sowie weiteren Platzierungen unter den besten 8, stolz auf die erbrachten Leistungen sein.
Über die wettkampferfahrene Unterstützung von Madelaine Wecker ( K2), die die Sportler:innen den ganzen Tag mitbetreute, haben wir uns sehr gefreut -Vielen Dank, Madeleine!
Ein ausführlicher Bericht erfolgt nach der Verkündung des Endergebnisses.
Steffen Raubach und Nadine Bleese
Beim diesjährigen Regionalwettbewerb Jugend Musiziert (Karlsruhe Stadt) haben außerordentlich viele Schülerinnen und Schüler des Helmholtz-Gymnasium mit großartigem Erfolg teilgenommen. Die Schulgemeinschaft gratuliert allen Preisträgerinnen und Preisträgern herzlich!
Jugend Musiziert, Regionalwettbewerb (Karlsruhe Stadt)
Ziyi Zoe Gao, 5c, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Lukas Kessler, 5c, Violoncello, 1. Preis mit Weiterleitung
Maya Sauer, 5c, Harfe, 1. Preis mit Weiterleitung
Yiran Yan, 5d, Violine, 1. Preis
Ela Sevim, 5d, Klavier, 1. Preis
Corylus Wolff, 5d, Violoncello, 1. Preis mit Weiterleitung
Nikki Vucelic, 6a, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Guanyue Luca Zhang, 6b, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Amalia Koch, 6c, Violine, 1. Preis mit Weiterleitung
Shuronjona Saleh, 6d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Johannes Ullmann, 6d, Violoncello, 1. Preis mit Weiterleitung
Clara Wißmann, 6d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Xuan Noah Xie, 6d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Johanna Hochschild, 7c, Gesang, 1. Preis
Johanna Hochschild, 7c, Klavier, 1. Preis
Thalia Furze, 7d, Violoncello, 1. Preis
Julius Dehnen, 7d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Lina Müller, 7d, Klavier, 1. Preis
Viola Ang, 7c, Klavier, 2. Preis
Klara, Traub, 7c, Gesang, 1. Preis
Mai Furuya, 7d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Floria Siqing Huang, 7d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Eren Parmakerli, 7d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Julia Ullmann, 8a Blockflöte, 1. Preis mit Weiterleitung
Andromache Dorothea Kammenos, 8d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Sophie Scherer, 8d, Horn, 1. Preis
Henri Siebke, 8d, Gitarre, 1. Preis
Roman Unzer, 8d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Ida Wißmann, 8d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Mina Zhang, 8d, Klavier, 2. Preis
Anna Mai Johannsen, 9d, Oboe, 1. Preis mit Weiterleitung
Bianca Venanzi, 9d, Gesang, 1. Preis
Luca Vukelic, 9d, Klavier, 1. Preis
Nuria Bauer, 9e, Gesang, 1. Preis mit Weiterleitung
Charlotte Mac Carty, 9e, Oboe, 1. Preis mit Weiterleitung
Ada Deniz Ayhan, 9e, E-Gitarre, 1. Preis mit Weiterleitung
Vanessa Stößer, 9e, Klavier, 1. Preis
Sophie Zelt, 9e, Oboe, 1. Preis mit Weiterleitung
Svea Marie Kraska, 10b, Querflöte, 2. Preis
Moana Siebert, 10b, Querflöte, 2. Preis
Alexandra Ang, 10c, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Yisong Tian, 10c, Klavier, 1. Preis
Lisa Wirkner, 10c, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Sarah Wang, 10d, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Dora Eipper, K1, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Alma Unseld, K1, Gesang, 1. Preis mit Weiterleitung
Zithing Wang, K1, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
Knut Hartwig, K2, Klavier (Begleitung), 1. Preis
Niko Jablonski, K2, Klavier, 1. Preis mit Weiterleitung
(die Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit; sollten Namen bzw. Ergebnisse fehlen, mögen sie bitte gerne per Mail an aufenanger@helmholtz-karlsruhe.de nachgereicht werden!)
Viele erfolgreiche Klassen bei „Mathe im Advent“
In diesem Jahr hatten wir das Glück, dass die dmTECH GmbH die Region Karlsruhe gesponsert hat, sodass die Klassen kostenlos am Klassenspiel teilnehmen konnten. Es beteiligten sich auch prompt 13 Klassen: 5a, b, d, 6a, b, c, d, 7b, 8b, c, d, 9c, d.
Anders als in den Jahren zuvor stellten wir deshalb einen Preis für die Klasse in Aussicht, die im Verhältnis zur Gesamtzahl ihrer SuS die meisten richtigen Antworten abgeben würde. Es war dies die Klasse 5d (31 SuS), die 376 richtige Antworten abgegeben hat, dicht gefolgt von der 6d (28 SuS) mit 336 richtigen Antworten. Die SuS der 5d erhielten nun alle von der Schule einen Spickerbleistift mit dem großen Einmaleins, den sie – laut Aussage ihrer Mathematiklehrerin – bei Klassenarbeiten verwenden dürfen. Da war die Freude groß!
Alle SuS, die 24 Punkte erreicht haben, bekamen von ihren Mathematiklehrkräften einen Hausaufgabengutschein oder etwas Süßes.
Herzlichen Glückwunsch allen erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmern!
