Am Freitag, den 19. Dezember 2025, war es um 8 Uhr wieder so weit. Die Religionsfachschaft lud zum Gottesdienst in die Altkatholische Kirche ein.
Ein tolles Programm mit dem Motto “Let your light shine”, ein wahrlich schöner Abschluss des Kalenderjahres 2025.
Ein herzliches Dankeschön an alle Schülerinnen und Schüler, Franziska Kopf, Christina Küchel, Achim Fessler, Nadine Blesse, Amrei Greilach und die Technik-AG, die zum Gelingen des Gottesdienstes beitrugen.
„Klimaneutrale Schule“: Das Helmholtz-Gymnasium macht mit!
Mit spannenden Vorträgen, Fortbildungen und Projekten engagiert sich unsere Schule aktiv für den Klimaschutz.
Fortbildungen und Vernetzung
Wissenschaft trifft Schule – Expertenvorträge im Seminarkurs Nachhaltigkeit
Am 3. Dezember unterstützte das Programm „Klimaneutrale Schule“ den Seminarkurs Nachhaltigkeit mit einem Expertenvortrag des Diplom-Geologen B. Potthoff zum Thema Geothermie.
In seinem Vortrag spannte er einen Bogen von den Grundlagen der Erdwärme über moderne Nutzungskonzepte bis hin zu Risiken. Potthoff erklärte verständlich, wie Geothermiekraftwerke funktionieren, welche Rolle geologische Strukturen spielen und weshalb Erdwärme als nahezu unerschöpfliche Energiequelle gilt. Dabei verschwieg er auch die Risiken nicht. Ein anschauliches Beispiel für die Risiken geothermischer Bohrungen lieferte 2007 der Vorfall in Staufen im Breisgau: Durch das Aufquellen von Anhydritgestein im Untergrund entstanden Spannungen, die zu Rissen in den Häusern führten.
Mithilfe anschaulicher Experimente demonstrierte Potthoff, wie Fracking, Bohrtechniken oder Gesteinsreaktionen im Untergrund funktionieren. Komplexe Zusammenhänge, komplizierte Formeln sowie physikalische, technische und geologische Prozesse wurden für die Schülerinnen und Schüler durch anschauliche Experimente greifbar und nachvollziehbar.
Am 10. Dezember folgte ein weiterer Vortrag von Herrn Potthoff – diesmal zum Thema Plastik. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren mehr über unterschiedliche Kunststofftypen, deren Einsatz in Verpackungsmaterialien und die mitunter erschreckend langen Zersetzungszeiten.
Wir freuen uns schon auf den 12.01.2026, wenn das Fahrradkino startet. Ein weiteres spannendes Projekt im Rahmen der „Klimaneutralen Schule“. Dann sind gleich zwei 10er NWT-Lerngruppen sowie der Basiskurs NWT in J1 beteiligt.
Text und Fotos:
Dr. Doris Wolff
Kickoff FreiDay-Projekt der 8c: Nikolausparty geplant nach Scrum!
Mit liebevoller Deko, Musik, Plätzchen und dem Duft von frischen Waffeln und Sandwiches feierte die Klasse 8c ihre selbst organisierte Nikolausparty als Auftakt ins FreiDay-Projekt. Ob kreative Spielstationen oder das gemeinsame Anstoßen alles wurde von den Schülerinnen und Schülern eigenständig nach Scrum geplant, abgestimmt und umgesetzt.
Ganz nebenbei – und ohne dass es ihnen wie „Lernen“ vorkam – trainierten sie zentrale FreiDay-Lernziele: selbstständiges Arbeiten, Teamorganisation, Verantwortung übernehmen, Ideen entwickeln und reflektieren.
Die abschließende Reflexionsrunde zeigte: Projektlernen macht Spaß und weckt Lust auf die nächsten Schritte!
Text und Bilder: Dr. Doris Wolff
Emelie Wacker aus der 6d gewinnt den Schulentscheid
Die beste Vorleserin an unserer Schule steht fest. Beim diesjährigen Schulentscheid setzte sich Emelie Wacker aus der 6d gegen ca. 120 Mitschüler*innen der Jahrgangsstufe 6 durch. Sie vertritt nun die Schule im Februar 2026 auf regionaler Ebene beim Stadtentscheid.
Der Vorlesewettbewerb an unserer Schule hat erneut gezeigt, wie inspirierend Lesen sein kann. Mit Engagement und Lesefreude trugen am vergangenen Montag die acht Schüler*innen der Klassen 6a-d Passagen aus ihren Lieblingsbüchern vor. Bewertet wurden Lesetechnik, Interpretation und Textstellenauswahl. Sowohl mit der selbst gewählten Textstelle aus dem eigenen Lieblingsbuch „Crazy Family“ von Markus Orths als auch mit der Textstelle aus dem Fremdtext „Wunder -Sieh mich nicht an” von R.J. Palacio konnte die Siegerin die fünfköpfige Jury überzeugen
Die Schulsiegerin (4. Schülerin von links) im Kreis der Klassensieger.
Alle klassen- und schulbesten Vorleser*innen wurden mit einer Urkunde ausgezeichnet und erhielten als Preis ein Buch. Die Schulsiegerin erhält beim Stadtentscheid zusätzlich ein besonderes Buchgeschenk als Preis.
Aktuelle Lesetipps und Bücherlisten zu verschiedenen Themen stellt der Vorlesewettbewerb außerdem auf seiner Webseite vor.
Bundesweit nehmen jährlich rund 600.000 Schüler*innen der 6. Klassenstufe am Vorlesewettbewerb teil. Er ist einer der größten und traditionsreichsten Schulwettbewerbe Deutschlands und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.
Text und Bild: Axel Schickl
Musikgymnasiale Schülerinnen und Schüler beim Jubiläumskonzert des Precollege der Musikhochschule Karlsruhe
Die Musikhochschule Karlsruhe feiert in diesem Semester ihr 20-jähriges Bestehen im Bereich der Hochbegabtenförderung durch das Precollege. Beim Jubiläumskonzert im Wolfgang Rihm-Forum am 10.12.2025 waren vier der sieben grandios aufspielenden Solisten Schülerinnen und Schüler aus dem musikgymnasialen Zug unserer Schule. Ida Wissmann, J1, spielte den ersten Satz eines Mozart’schen Klavierkonzertes, Anna-Mai Johannsen, J2 überzeugte bei einem barocken Oboenkonzert, Lara Eberitzsch, Klasse 9d, musizierte die ersten beiden Sätze des 2. Violinkonzertes von Wieniawski, Julius Dehnen, Klasse 10b, meisterte den ersten Satz des Klavierkonzertes von Edward Grieg. Technisch wie musikalisch durfte das Publikum herausragende Leistungen hören. Begleitet wurden alle Solisten bei diesem sehr bemerkenswerten Konzert von einem Sinfonieorchester unter der Leitung von Prof. Sedlmeier.
Dr. Stephan Aufenanger
Leiter des musikgymnasialen Zuges
Mit Leidenschaft für Biologie ganz vorne dabei – bei der Internationalen Biologieolympiade
Kilian Gschwind K2 Biologie-Leistungskurs (Frau Dr. Wolff) hat sich in diesem Sommer intensiv auf die 1. Runde der Internationalen Biologieolympiade vorbereitet und dabei sowohl theoretische als auch praktische Aufgaben erfolgreich bearbeitet. Dazu gehörten anspruchsvolle Themen wie der Einfluss des Geruchssinns auf Emotionen und Verhalten, der Einsatz von Mikroorganismen im Kampf gegen multiresistente Bakterien sowie die Rolle der microRNA bei der Regulation der Genexpression.
Mit großem Engagement führte Kilian eigene Experimente durch, löste komplexe Aufgabenstellungen und zeigte dabei beeindruckendes biologisches Verständnis. Diese Leistungen machten seine erfolgreiche Platzierung in der 1. Runde möglich.
Herzlichen Glückwunsch zu diesem tollen Erfolg! Wir drücken Kilian ganz fest die Daumen für die nächste Runde!
Text: Dr. Doris Wolff
Alle Jahre wieder… und immer wieder mit Spannung erwartet.. und mit so vielen Besucherinnen und Besuchern… was für ein schönes Weihnachtskonzert.
Wir danken allen Musikerinnen und Musikern, der Musik-Fachschaft sowie der Technik-AG, die diesen Abend zu einem unvergesslichen Abend gemacht haben. Und hier nun ein paar Impressionen…
Eine Delegation des Seminarkurses Nachhaltigkeit bei der bundesweiten Eröffnung der 67. Aktion «Brot für die Welt»
Die mangelhafte Versorgung vieler Menschen weltweit mit sauberem Trinkwasser steht im Mittelpunkt der diesjährigen Spendensammlung von Brot für die Welt. Unter dem Motto «Kraft zum Leben schöpfen» geht es zudem um Ernährungssicherung und Klimagerechtigkeit.
Eine kleine Delegation des Seminarkurses Nachhaltigkeit durfte gemeinsam mit Frau Rudolph und Frau Dr. Wolff die bundesweite Eröffnung der 67. Aktion hautnah miterleben. Im Badischen Staatstheater erhielten die Schülerinnen und Schüler im Theaterstück „Zukunft ja, Nein, Vielleicht, haha“ die Möglichkeit, mitzuentscheiden, in welcher Zukunft sie im Jahr 2070 leben wollen. Ausgangspunkt der Handlung war Karlsruhe im Jahr 2025.
Im Anschluss an das Theaterstück fand eine Podiumsdiskussion statt, an der unter anderem Vani Catanasiga (Projektpartner aus Fidschi), Landesbischöfin Dr. Heike Springhart sowie Dr. Dagmar Pruin, Präsidentin von Brot für die Welt, teilnahmen. Diskutiert wurde, wie wir alle zu mehr Klimagerechtigkeit beitragen können. Gerade Länder des Globalen Südens, die am wenigsten zur Klimakrise beigetragen haben, sind von ihren Folgen am stärksten betroffen. Wasser wird dort zum Sinnbild für fehlende Gerechtigkeit.
Text und Bilder: Dr. Doris Wolff
„Island – Ein Tag ohne Frauen“ – Kinobesuch der 10d
Im Rahmen der diesjährigen Schulkinowochen besuchte die Klasse 10d am 28. November die Kinemathek Karlsruhe, um den Film Island – Ein Tag ohne Frauen zu sehen. Im Oktober vor 50 Jahren legten über 90 Prozent der Isländerinnen ihre Arbeit nieder. Sie weigerten sich zu kochen oder sich um die Kinder zu kümmern und gingen an dem Tag nicht ins Büro oder in die Fabrik. Sinn und Zweck des Streiks war es darauf aufmerksam zu machen, wie wichtig die Arbeit der Frauen für die gesamte Gesellschaft ist. Im Film kommen die Aktivistinnen von damals zu Wort und schildern wirkungsvoll ihre Erinnerungen aus dem Jahr 1975.
Der Film beleuchtet auf eindrucksvolle Weise, welche sichtbaren und unsichtbaren Rollen Frauen im Alltag einnehmen – und was passiert, wenn sie plötzlich fehlen. Die 10. Klasse zeigte während der Vorführung großes Interesse.
Die Aktion bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur eine willkommene Abwechslung vom Schulalltag, sondern auch einen spannenden Anlass, sich mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinanderzusetzen.
Wer Interesse hat den Film zu sehen findet ihn bis zum 13.01.2026 unter folgendem Link in der arte Mediathek https://www.arte.tv/de/videos/124393-000-A/island-ein-tag-ohne-frauen/
Lehrkräfte wie Schülerinnen und Schüler waren sich einig: Der Kinobesuch war nicht nur unterhaltsam, sondern auch lehrreich. Die Schulkinowochen erwiesen sich einmal mehr als wertvolle Bereicherung für den Unterricht und lieferten wichtige Denkanstöße für junge Menschen.
Wir freuen uns bereits auf die nächsten Schulkinowochen und weitere inspirierende Filme!
Text und Bilder: Lena Kleber
„Vorlesen spricht Deine Sprache“ – auch am Helmholtz !
Impressionen vom bundesweiten Vorlesetag am 21. November
Wir wünschen
Fröhliche „Vorlesezeit“
Fotos: Dr. Lucia Tischmeyer
